Στο βίντεο αυτό, εξετάζουμε τον ρόλο των επαγγελματικών ακαδημιών και πώς αυτές εξυπηρετούν τα συμφέροντα του κεφαλαίου, αντί να επικεντρώνονται στη μόρφωση και την ανάπτυξη των παιδιών. Αναλύουμε τις επιπτώσεις αυτής της προσέγγισης στην κοινωνία και την εκπαίδευση.
Από 902.gr
«Το βασικό κριτήριο χάραξης της κυβερνητικής πολιτικής, εντοπίζεται σε 5 λέξεις: Εξοικονόμηση, τήρηση δημοσιονομικών κανόνων, περικοπές. Για την κυβέρνηση, όπως και για την ΕΕ, οι εκπαιδευτικές ανάγκες είναι κόστος», επισήμανε μεταξύ άλλων η Σεμίνα Διγενή, βουλευτής του ΚΚΕ, μιλώντας στην Ολομέλεια της Βουλής επί του νομοσχεδίου του υπ. Παιδείας για την Επαγγελματική Εκπαίδευση.
Υπογράμμισε ότι το νομοσχέδιο δεν αντιμετωπίζει κανένα πρόβλημα, δεν κάνει καμία αναβάθμιση, αντίθετα κάνει ένα ακόμη δώρο προς τις επιχειρήσεις, με την ίδρυση των επαγγελματικών ακαδημιών, όπου ο ιδιωτικός τομέας θα καθορίζει τις ειδικότητες ενώ το Δημόσιο θα παρέχει τις υποδομές και ανθρώπινο δυναμικό. Δηλαδή, «το Δημόσιο θα εξασφαλίζει τα κτίρια, θα πληρώνει το εκπαιδευτικό προσωπικό και οι επιχειρήσεις θα αξιοποιούν τον εξοπλισμό και θα απολαμβάνουν φθηνό και αποδοτικό εργατικό δυναμικό από την πρακτική άσκηση των καταρτιζόμενων», επισήμανε χαρακτηριστικά.
Κατήγγειλε ότι το επιχείρημα της κυβέρνησης για σύνδεση της επαγγελματικής εκπαίδευσης με την αγορά ουσιαστικά αφορά τις παραγγελίες των εργοδοτών για την κατάρτιση των εργαζομένων, ενώ στηλίτευσε τη διάταξη που προβλέπει ελάχιστο όριο ηλικίας για δουλειά τα 15 χρόνια, επιτρέποντας την εργασία ανηλίκων, όπου μπορεί με εξαιρέσεις να γίνει 13 και 14 έτη.
Σημείωσε ότι ήδη έχουν αρχίσει οι συγχωνεύσεις των ΣΑΕΚ με τραγικά προβλήματα, ενώ το πρόσχημα της κυβέρνησης για την ανάγκη σύνδεσης της εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας έχει ήδη καταρρεύσει κι έφερε ως παράδειγμα τα αποτελέσματα της πολιτικής της δήθεν αναβάθμισης των ΕΠΑΛ, όπου, αυτό που πέτυχε τελικά η κυβέρνηση είναι «να παραχθεί τεράστια ανεργία, ετεροαπασχόληση, χαμηλοί μισθοί, άγχος γι’ αυτά τα παιδιά και βέβαια χιλιάδες μαθητές που δεν μπορούν ουσιαστικά να σπουδάσουν την ειδικότητα που θέλουν».
Συνέχισε, λέγοντας ότι «στον 21ο αιώνα που ζούμε, λογικό και αναγκαίο είναι να υπάρχουν σύγχρονες, ξεχωριστές κτιριακές δομές για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση, να μη συστεγάζονται όπως σήμερα σε μία σειρά ετοιμόρροπων σχολείων, να υπάρχουν καθηγητές και όλο το απαραίτητο διοικητικό προσωπικό, να υπάρχουν εργαστήρια με σύγχρονο εξοπλισμό και η πρακτική να πληρώνεται κανονικά, με πλήρη ένσημα και ασφάλιση, η απόκτηση πτυχίου να εξασφαλίζει το δικαίωμα στο επάγγελμα, να εξασφαλίζεται η εργασία μετά το τέλος των σπουδών, το πτυχίο να είναι η κατάληξη σπουδών, που θα είναι αναβαθμισμένες και θα αποτελεί τη μοναδική προϋπόθεση για την άσκηση του επαγγέλματος χωρίς εμπόδια, πιστοποιήσεις και άλλα επιπλέον φίλτρα».
Καταλήγοντας, η Σεμίνα Διγενή σημείωσε ότι «το ΚΚΕ δεν βλέπει όλα αυτά τα παιδιά ως αναλώσιμα, ούτε ως πελάτες, ούτε ως τσάμπα εργαζόμενους, που βασανίζονται στην εργασιακή ζούγκλα και στριμώχνονται για να κερδίζουν κάποιοι λίγοι. Τα τοποθετεί εκεί που τους αξίζει: Στο επίκεντρο του κεντρικού επιστημονικού σχεδιασμού του κράτους, εκεί όπου θα μπορούν να πραγματοποιούνται τα όνειρά τους».8.10.2025
🔔 Εγγραφή στο κανάλι εδώ: https://bit.ly/2D3E5FO
🔵 #SeminaDigeniOfficial
Το Video “Σ. Διγενή: Επαγγελματικές Ακαδημίες για τις ανάγκες του κεφαλαίου & όχι για τη μόρφωση των παιδιών” αναρτήθηκε 09/10/2025 στο Youtube κανάλι Semina Digeni Official