4 Bazine de Înot Didactic în Valea Jiului, Dar Elevii Nu Au Înot în Programă
Valea Jiului se bucură de un patrimoniu sportiv important, reprezentat de cele patru bazine de înot didactic ce au fost construite în ultimele decenii. Trei dintre aceste bazine se află la Petroșani, Petrila și Vulcan, iar un al patrulea este pe punctul de a fi inaugurat în municipiul Lupeni. În ciuda acestui avans infrastructural, un aspect surprinzător persistă: înotul nu se regăsește în programul școlar al elevilor din această zonă.
Construcția acestor bazine a necesitat o investiție considerabilă, în valoare de milioane de lei, subliniind importanța pe care autoritățile locale o acordă sportului și educației fizice. Totuși, părinții se întreabă de ce elevii nu beneficiază de ore de înot în cadrul curriculei școlare, având în vedere facilitățile disponibile.
Deschiderea bazinului din Lupeni readuce în discuție oportunitatea de a integra orele de înot în programa educațională. În numeroase cazuri, părinții susțin că înotul nu doar că îmbunătățește abilitățile fizice ale copiilor, dar contribuie și la dezvoltarea încrederii și a disciplinei.
Astfel, discuția despre introducerea înotului în programul școlar devine din ce în ce mai actuală. Cu toate că autoritățile locale au investit resurse considerabile în infrastructură, întrebarea care persistă este: cât de repede vor fi adaptați curriculele, astfel încât copiii din Valea Jiului să beneficieze de avantajele înotului, un sport esențial pentru sănătatea și dezvoltarea lor holistică?
Această situație subliniază necesitatea unei colaborări între autoritățile educaționale și cele sportive, pentru a găsi soluții care să permită integrarea înotului în programul de învățământ. Astfel, viitorul sportiv și sănătos al elevilor din Valea Jiului ar putea fi asigurat, onorându-le totodată dreptul la educație completă și diversificată.
Video “4 bazine de înot didactic în Valea Jiului dar elevii nu au înot în programă #StiriRegionale @TVRTM” a fost încărcat pe 12/12/2025 pe canalul YouTube TVR Timişoara































