Για πέμπτη συνεχόμενη χρονιά, η METLEN αποδεικνύει έμπρακτα τη δέσμευσή της στη συμπερίληψη, στηρίζοντας το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Κοινωνικής Αφύπνισης για την Αναπηρία του Σ.Κ.Ε.Π., «Μαθαίνω να βλέπω τον Άνθρωπο».
Από τον Ιανουάριο έως τον Ιούνιο του 2026, συνεργάτες του Σ.Κ.Ε.Π. -με και χωρίς αναπηρία- πραγματοποίησαν 120 ομιλίες σε 84 σχολεία της Αττικής, της Λαμίας και της Τρίπολης, προσεγγίζοντας 6.063 μαθητές/τριες. Η φετινή χρονιά κινήθηκε σε τρεις άξονες.
- «Μαθαίνω να βλέπω τον Άνθρωπο» στην Αττική: ανοιχτός διάλογος και βιωματικές συναντήσεις μαθητών με ομιλητές και εμψυχωτές με αναπηρία, σε νηπιαγωγεία, δημοτικά, γυμνάσια και λύκεια, δημόσια και ιδιωτικά, από τη Νέα Ερυθραία και την Κηφισιά έως τον Πειραιά και τα Σπάτα. Κάθε δίωρο ανά τάξη επικεντρώθηκε σε συγκεκριμένα ζητήματα -δικαιώματα ατόμων με αναπηρία στην καθημερινότητα, αποδόμηση στερεοτύπων, κοινωνική δικαιοσύνη- μέσα από αυθεντική μαρτυρία και εποικοδομητικό διάλογο. Μέσα από διαδικτυακές συναντήσεις το πρόγραμμα έφτασε και σε σχολεία εκτός Αττικής, όπως το Γυμνάσιο Τυρού και το 4ο Γυμνάσιο Βόλου, καθώς και στο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Αγίας Παρασκευής, απευθυνόμενο σε ενήλικες εκπαιδευόμενους.
- Εβδομάδα Συμπερίληψης: Ένα Σχολείο για Όλους: η νέα αυτή δράση προέκυψε από αίτημα των ίδιων των εκπαιδευτικών, που ζήτησαν κάτι πιο διαρκές από μια δίωρη επίσκεψη. Εφαρμόστηκε φέτος για πρώτη φορά σε 5 σχολεία όλων των βαθμίδων: για μία ολόκληρη εβδομάδα, όλες οι τάξεις του σχολείου -όχι ένα μεμονωμένο τμήμα- περνούν από πρόγραμμα βιωματικών εργαστηρίων, με στόχο να αλλάξει η νοοτροπία σε επίπεδο σχολικής μονάδας.
Σε συνεργασία με τους Σκύλους Οδηγούς Ελλάδας, τα 5 σχολεία συμμετείχαν σε εργαστήρια συμπεριληπτικής νοοτροπίας, όπως το Inclusive Design Challenge, στο οποίο οι…
Διαβάστε ολόκληρο το άρθρο: METLEN & Σ.Κ.Ε.Π.: Μια χρονιά που άφησε αποτύπωμα σε 84 σχολεία
Το άρθρο “METLEN & Σ.Κ.Ε.Π.: Μια χρονιά που άφησε αποτύπωμα σε 84 σχολεία” του συντάκτη [email protected] (Newsroom) δημοσιεύτηκε στις 30/09/2026 απο www.ienergeia.gr





































Leave a Reply