Ce spun notele de la examen despre starea educației din R. Moldova?
În ultimele ani, performanțele academice ale elevilor din Republica Moldova au înregistrat o tendință ascendentă, iar acest fenomen suscită întrebări cu privire la relevanța acestor rezultate în contextul educațional actual. Potrivit autorităților, creșterea notei medii la examenul de bacalaureat este o consecință a eforturilor individuale depuse de elevi și, mai ales, a calității educației oferite în „școlile mari”.
În ultima ediție a podcastului „Pe Agendă”, Lilia Ivanov, directoarea Agenției Naționale pentru Curriculum și Evaluare, analizează aceste tendințe și ce semnifică ele pentru viitorul educației din țară. Potrivit acesteia, rezultatele bune nu reprezintă întotdeauna o reflectare fidelă a stării generale a educației, mai ales când se observă o disparitate între notele elevilor de liceu și cele ale absolvenților de gimnaziu.
Un alt aspect discutat de Ivanov este preferința elevilor pentru profilul real în detrimentul celui umanist. Această alegere poate fi văzută ca o reacție la piața muncii și la cerințele tot mai mari de calificare profesională, dar ridică întrebări despre importanța educației umaniste în formarea tinerilor.
În plus, directoarea Agenției a menționat că se pregătesc schimbări semnificative în programa școlară. Aceste modificări sunt destinate să răspundă nevoilor actuale ale elevilor și cerințelor educației moderne, dar și să îmbunătățească calitatea pregătirii academice.
În concluzie, rezultatele examenelor nu trebuie privite ca un simplu indicator al succesului academic, ci ca o oportunitate de a analiza critic sistemul educațional din Republica Moldova. Deși notele în creștere pot sugera o îmbunătățire, ele trebuie să fie contextualizate într-un cadru mai larg care să ia în considerare disfuncțiile și provocările cu care se confruntă acest sector esențial.
Video “Ce spun notele de la examen despre starea educației din R. Moldova?” a fost încărcat pe 16/07/2025 pe canalul YouTube Europa Liberă Moldova