Cum și-a depășit o profesoară de română prejudecățile față de vorbitorii de rusă
Într-un context geopolitic marcat de tensiuni și prejudecăți, povestea profesoarei Cristina Cornovan reprezintă o rază de speranță și un exemplu de deschidere și empatie. Crescută într-o familie afectată de traumele deportărilor, Cristina a avut de-a face cu stereotipuri profunde care au modelat percepția sa asupra vorbitorilor de rusă. „Rusul” era, în mintea ei, un dușman, un simbol al suferinței și al unei istorii zbuciumate.
După peste 15 ani de experiență în predarea limbii române alolingvilor, Cristina a realizat că istoria personală a cursanților săi are o însemnătate vitală. Ea își amintește prima lecție cu un grup de vorbitoare de rusă din Chișinău ca fiind o provocare emoțională, care a dus la o conștientizare profundă a prejudecăților sale. În ciuda fricii și a furiei acumulate, interacțiunile cu studenții săi i-au oferit o nouă perspectivă asupra relației dintre limbă și identitate.
Episodul recent din „Laboratorul Social” reunește nu doar istoriile personale ale cercetașilor, ci și dezbateri esențiale despre cum evoluează statutul limbii române în societatea moldovenească contemporană. Cristina discută despre căile de acces către integrarea socială și profesională a tinerilor care, din diverse motive, aleg să învețe limba română. Printre temele atinse se numără „bariera lingvistică” întâmpinată de vorbitorii de rusă, contrastată cu „răzbunarea istorică” resimțită adesea de vorbitorii de română.
În plus, Cristina subliniază importanța adaptării metodei de predare la contextul istoric și cultural în care se află elevii. Aceasta implică nu doar predarea limbii, ci și construirea unor punți de comunicare între diferite grupuri etnice, ceea ce poate reduce divizările și poate promova un dialog constructiv în societatea moldovenească.
Dincolo de prejudecăți, întâlnirile cu studenții au condus-o pe Cristina să își redefinească viziunea și să depășească barierele impuse de trecut. Această poveste nu este doar despre o profesoară și elevii săi, ci despre cum educația poate deveni un motor al schimbării, un instrument prin care se pot construi relații mai armonioase și o societate mai inclusivă.
Pe măsură ce Republica Moldova continuă să navigheze prin complexitatea identității naționale și a limbii, povestea Cristinei Cornovan devine un exemplu de curaj și deschidere către alte culturi, subliniind necesitatea unui dialog sincer și a cooperării interetnice. Într-o lume în continuă schimbare, astfel de narațiuni sunt cruciale pentru a înțelege provocările și oportunitățile pe care le oferă diversitatea.
Video “Cum și-a depășit o profesoară de română prejudecățile față de vorbitorii de rusă” a fost încărcat pe 08/03/2026 pe canalul YouTube Europa Liberă Moldova