Circa 6.000 de elevi de-a IX-a care întâmpină dificultăți la matematică au început să participe la ore suplimentare de meditație cu colegi mai mari și profesori, într-o inițiativă intitulată „de la egal la egal”. La liceul „Eminescu” din Chișinău, trei liceeni lucrează unu la unu cu trei gimnaziști de două ori pe săptămână, după orele obișnuite.
Aceste meditații au rolul de a ajuta elevii să își consolideze cunoștințele de matematică și să se pregătească pentru examenele de absolvire a gimnaziului. În cadrul acestor întâlniri, elevii primesc explicații detaliate, exerciții suplimentare și îndrumare personalizată pentru a-și depăși dificultățile în înțelegerea conceptelor matematice.
Inițiativa „de la egal la egal” se bucură de succes printre elevi, care au remarcat o îmbunătățire semnificativă a rezultatelor lor la matematică după participarea la aceste meditații. Prin implicarea colegilor mai mari și a profesorilor, elevii au acces la resurse suplimentare și sprijinul necesar pentru a-și depăși barierele în învățarea matematicii.
Aceste meditații nu numai că îi ajută pe elevi să înțeleagă mai bine matematica, dar le oferă și oportunitatea de a lucra într-un mediu de învățare personalizat și interactiv. Prin colaborarea între colegi și profesori, elevii pot să-și depășească fricile și să-și îmbunătățească abilitățile în matematică într-un mod eficient și plăcut.
Video “„Am început să înțeleg mai bine matematica”. Cum au loc meditațiile de la egal la egal” a fost încărcat pe 11/04/2025 pe canalul YouTube Europa Liberă Moldova